暖季型草坪草種成都臺灣二號草坪供應(yīng) 如何延長暖季型草坪草綠期 -成都臺灣二號草坪 -四川百匯草業(yè)

暖季型草坪草（包括狗牙根、結(jié)縷草、海濱雀稗等）因具有發(fā)達(dá)根系，適應(yīng)性及繁殖能力強(qiáng)，耐高溫、耐踐踏等特點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于我國長江以南地區(qū)。但其綠期較短，如華東地區(qū)暖草綠期一般在220天左右，枯草期較長，導(dǎo)致冬春季草坪景觀性較差。因此延長暖季型草坪綠期，對于提高暖季型草坪秋冬季的觀賞性具有重要意義。

一、影響暖季型草坪綠期的因素

1、氣候因素

暖季型草最適宜生長溫度為26~32℃，而種植暖季型草的許多區(qū)域在冬春季氣溫較低，冬季來臨前隨著溫度的下降，草坪便會進(jìn)入休眠狀態(tài)，草坪生長緩慢或停止，直到第二年春季氣溫回暖后才會再次生長。影響草坪色澤的關(guān)鍵因素是草坪草葉片中葉綠素的含量，當(dāng)葉綠素（綠色）與類胡蘿卜素（黃色）的比例為3:1時(shí)，草坪葉片呈現(xiàn)綠色，隨著溫度減低，葉綠素合成能力明顯下降，降解加快，而類胡蘿卜素相對穩(wěn)定，因此在草坪外觀上就表現(xiàn)為枯黃。

2、水分或營養(yǎng)不足

充足的水分是保持草坪綠色，維持草坪生長的前提，草坪草缺水時(shí)葉綠素會分解，表現(xiàn)出黃色。同樣因缺肥或營養(yǎng)元素不均衡時(shí)，如氮、鎂、銅、鐵、鋅、錳等必需元素缺乏時(shí)，草坪也會表現(xiàn)出生長不良，進(jìn)而黃化，最終枯萎。

二、延長暖季型草坪綠期的常用方法

1、交播冷季型草種

交播冷草的栽培方式在長江流域特別是華東地區(qū)較為常見。交播冷季型草是在冬季低溫來臨前，為了增加暖季型草坪的綠度，提高草坪利用率與觀賞性，會選擇一些適宜的冷季型草種在暖季型草坪上進(jìn)行播種，通過管理出苗，形成冬春季臨時(shí)草坪的方法。

草坪交播的主要原理為利用冷暖草坪生長發(fā)育的規(guī)律不同。冬季在暖季型草坪中交播黑麥草、紫羊茅、草地早熟禾等冷季型草種。目前養(yǎng)護(hù)中應(yīng)用最多的是多年生黑麥草。多年生黑麥草交播時(shí)播種量一般以20~30g/m2為宜。播種量低于這個(gè)范圍，冷草成坪蓋度較低，影響景觀性；播種量高于這個(gè)范圍，影響暖草來年春季返青。交播時(shí)間在9~10月份為宜，在交播前需對暖季型草坪進(jìn)行低修剪和清除枯草層，保證種子接觸到草坪土壤。播種后在草坪上進(jìn)行表施土壤或細(xì)沙，厚度在0.3-1cm間，并進(jìn)行適當(dāng)鎮(zhèn)壓，及時(shí)澆水，每天少量噴水2-3次，保持草坪濕潤，利于發(fā)芽。

2、合理施肥

施肥對草坪草的抗寒性有很大影響，它主要是影響碳水化合物的積累。秋末施可溶性氮肥能推遲草坪休眠，增強(qiáng)草坪根系的活性，改善草坪色澤；但過多的施用氮肥會使草坪抗寒性降低。同時(shí)鉀、鐵等營養(yǎng)元素均能使草坪草細(xì)胞冰點(diǎn)下降，抗寒性增強(qiáng)，并能延緩草坪草的冬季枯黃。因此暖季型草坪在秋末應(yīng)補(bǔ)充中高氮鉀的緩釋型肥料，并可通過葉面施肥的形式補(bǔ)充鐵、鈣、鋅、錳等營養(yǎng)元素，并配合合理灌溉，可提高草坪抗寒性，延長綠期。推薦使用國光雨陽復(fù)混肥進(jìn)行表土追肥，施用量為25~30g/m2。同時(shí)可葉面噴施國光“思它靈”（800倍）+“跟多”（800倍）進(jìn)行中微量營養(yǎng)元素的補(bǔ)充，或使用國光“園動(dòng)力”1000倍進(jìn)行澆灌，10~15天噴施一次。可從9月起到11月末的時(shí)間段施1~2次，延長綠期效果明顯。

3、草坪化學(xué)調(diào)控

合理選用植物生長調(diào)節(jié)劑具有促進(jìn)草坪生根、改變草坪色澤、降低草坪草高度、提高抗干旱、低溫等逆境以及推遲冬季枯黃、提早春季返青等作用。在秋季暖季型草坪枯黃前施用國光“施奇”（4000倍）進(jìn)行葉面噴施，15天噴施一次，連用2次。

另外，使用“抗秀”100~200倍在低溫寒潮來臨前2~4天與“樸綠”500倍或者“跟多”800倍液混合噴施，也能有效增強(qiáng)草坪植株的抗低溫能力，推遲草枯黃的時(shí)間，延長綠期。

小結(jié)

以上三種方法均有延長暖季型草坪綠期的效果。暖季型草坪延長綠期最好采用綜合措施，而不要局限于某一或某幾個(gè)單項(xiàng)措施，要遵循“肥調(diào)結(jié)合”的原則，將合理施肥和植物化控結(jié)合來進(jìn)行，整體提高草坪生長勢，從而達(dá)到延長暖季型草坪觀賞期的目的。